華龍網:重慶一中優秀教師袁祥華:年近八旬依然心系講堂
[日期:2019-10-14] 來源:華龍網  作者:韋燕 [字體: ]

編者按:

方圓有度,師者無疆。

教育從來沒有什么邊界,無論何時、何地,總是由心出發。

今年是新中國成立70周年,萬千教師心系教壇,承擔起培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重任。

作為一所名校,重慶一中也有這么一群優秀教師,他們身擔重任,“以心換心”,是全能的班主任,也是塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。從青蔥年華到兩鬢斑白,幾十年如一日扎根教壇,用高尚的人格魅力和扎實的教學能力培養了一批又一批從重慶一中走出去的優秀學子。

幸遇春風育桃李,今天,我們有幸走進重慶市第一中學,探訪了三位25年以上教齡的中老教師,聽他們訴說什么是“人生的價值”。

華龍網-新重慶客戶端10121030分訊(韋燕) 在重慶一中,提及老教師袁祥華,大家都會肅然起敬。這位1940年出生的老教師,幾乎是與新中國櫛風沐雨的70年血脈相連,她見證著新中國教育的變遷,也見證著新中國由弱變強的復興之旅。她身上有著老一輩先生們做教育的堅持與專注,也有為人師長愛生如子的仁愛與慈懷。

 

袁祥華近照 受訪者供圖  華龍網發


在一中,她是年輕教師和同事心中的“傳奇”,也是學生眼中“不是親媽勝似親媽”的班主任。從“袁媽媽”到“袁婆婆”,風雨五十多年,最大的學生也已70高齡,袁祥華就這樣用愛為學生撐起了一片又一片碧海藍天。將一中學生從初一帶到高三,年復一年,創造過無數喜人成績,獲得學生家長的一致敬愛。

如今年近八旬,青絲變白發,腿腳不便,一身病痛,但依然聲音洪亮,陽光樂觀。騎著紅色的代步車,每天在玉峰山蜿蜒的小路上哼歌散步,得了空還會在網上自學些絹花編織、編串手提包等。干了一輩子教學,袁祥華說她“閑不住”也“坐不住”,她喜歡動腦和動手。

 

做手工的袁祥華 受訪者供圖 華龍網發

 

學生到訪家中探望老人 受訪者供圖 華龍網發


“我是三個志愿填的中師,中師!中師!中師!”

1953年,袁祥華以優異的成績初中畢業。由于家中幾代人都是教師,祖父和媽媽也是小學校長,從小就在學校長大的袁祥華,對于教師總是有種說不清道不明的歸屬感。

老人曾感慨地說:“我特別喜歡學生,我不知道是不是天生的……”

以至于初中畢業填志愿時,袁祥華也是毫不猶豫地選擇讀中師,“我是三個志愿都填的中師,中師!中師!中師!”談及此,袁祥華依舊激動萬分。

學生時代的袁祥華,成績優異,不負所望,一路保送,從重慶第一師范學院再到西南師范學院,表現出色,直至畢業;工作后的她,從重慶第二師范學校到南坪中學再到重慶一中,幾十年如一日地工作,送走一批又一批優秀學子。

96年退休之后,仍心系講臺,堅持為學生繼續上課、輔導功課。

“教育從來沒有邊界,不分學科,不為滿足自己的個人利益而生。”在那個年代,為國家的需要,袁祥華摒棄自己喜愛的化學,走上思政的講臺,一生無悔。“盡管那個時候的政治課很難上,沒有年輕教師喜歡,但黨的需要,就是我的第一志愿!”而對于袁祥華個人而言,育人的獲得感遠勝于教書,盡管在教學上她也出類拔萃。

“學生面前無小事”

袁祥華也是最早走上“電化教學”的一批教育者。“那時候條件沒這時候好,不像現在多媒體教學那么豐富。政治課很枯燥,學生不愛聽老師不愛上。”

怎么辦?一個學生將來能否成才,未來能為國家做多大貢獻,智力是一部分,但更關鍵的還是品德。因此,為了上好思政這門課,袁祥華就自己買膠片,設計幻燈片,和學生一起畫鄧稼先、蘇步青等榜樣人物,買唱機,放廣播,讀故事。總之,那個時候能想到的新穎有趣的方式,袁祥華通通試了個遍。遇到政治課難理解的知識點,袁祥華也會絞盡腦汁地舉一些生動例子和自編順口溜,讓學生牢記于心。比如講到價值規律時,她說,“價格是個猴,價值是根繩,價格蹦蹦跳,離不開價值這根繩。”

她表示,上課我想讓學生終身受用,而不只是應付高考。

后來,在電化教學上有了經驗,袁祥華也去到了市里、省里推廣教學經驗,讓更多的思政老師對這門課充滿信心。

對待學生的前途,袁祥華是凌厲,也是寸步不讓。1989年,市里進行思想政治學科教學改革試點,要求一中作為試點學校,學生需要學用上海教材,但考試依然是人教版。

那年暑假,袁祥華原打算去大連看望剛工作的兒子,教科所同志得知消息,出于體恤,也就沒有要求袁祥華參與閱卷。但袁祥華得知消息后,怕學生們吃虧,便立刻前去教科所說道,“我學生教材和你們的不一樣,我如果不參加的話,我學生要吃虧,不行,我要去!”

教科所的負責人就說:你不是有事情?

“家頭的事再大也是小事,學生的事再小也是大事。我不能讓我89級一個年級的學生,前途都丟掉!”

“人教版擬的評分細則和我們上海教材的完全不同,怎么能黃鱔泥鰍拉住一樣齊呢?我是政治學科年級備課組長,我必須要參與擬定評分細則,擬完之后,我不參與閱卷,我去閱人教版。”

果然,在袁祥華的一再堅持下,那年,一中89級的上海卷全部重新擬定了新的評分細則,單獨由西南師范大學老師閱卷,最后閱卷下來,全省第一。

“我這一輩子是辛苦 但是我很快樂!”

袁祥華亦是溫柔的。

據袁祥華南坪中學初66級(1)班學生回憶,1963年夏,第一次見到袁祥華那天,她穿著素色碎花連衣裙,說話走路像一陣風,聲音清脆悅耳,淺淺酒窩,眼睛靈動有神。不曾想這位年僅大他們10歲的大姐姐就是他們的新班主任。

23歲的袁祥華,像花一樣照耀著他們。她會在冬天因為一個女孩子短半截的衣袖,而在沒有暖氣設備的冬夜一連幾天手縫趕制棉衣;會為滿腳污泥的孩子手量尺碼,買上新鞋,抵御嚴寒的肆掠;會為被蛇咬的貧困學生而往返奔波,力薦懇求學校的幫助,爭分奪秒爭取治療時間;會為學生煮雞蛋,燒牛奶,不怕遠道難行,背著生病學生去醫院,也親自去學生家中了解情況,為他們申請補助金,寫計劃報學校審批;會從第一屆住讀班開始就住校陪學生,男生宿舍不方便,為防止學生夜里踢棉被,也會想盡辦法用橡皮筋將被子兩頭栓在床架上;會給學生讀故事,激勵他們成長成才,在停電無法上自習的夜晚,總有《小木匠如何成才》、《兩彈元勛鄧稼先》的故事在手電筒的燈光下徐徐展開……

她總說,做班主任不僅要教好課,更要讓他們成才,做德才兼備的社會棟梁。如今,耄耋之年的她依然說,“我這一輩子是辛苦,但是我很快樂!”

她欣慰于學生的成功,更感動于學生的銘記。正是因為袁祥華待生如子的仁愛,68歲的學生到現在也銘記她的關懷,每年自家葡萄出來,總會用純凈水的罐子裝一大壺葡萄酒從南坪四公里送過來。

在各種班級群里,老老小小的學生也總是“袁媽媽”“袁婆婆”叫個不停。“對學生的教育,要讓他服你,你就必須要與他有真實的感情”這是袁祥華幾十年唯一的教學秘訣。

“我愛學生,學生也愛我。來人世一遭,總要做點什么,證明我沒來,我有我價值!如果有來世,我愿意再當老師!”至今,袁祥華的學生里都沒有出現過一個社會渣人,他們在社會的各個行業發光發熱,做著祖國的貢獻者!

記者后記:

袁婆婆是一個值得讓人尊敬的老者,她說話有條理,有見解。會循循善誘,也會親以待人。在長達兩個多小時的交談里,她和我講了很多道理,我感慨于他們那個時代的艱苦,也感動于她與學生之間的情誼,從心底油然而生之敬重。96年退休,但是為了應家長和學生的懇求,她硬是頂著身體的傷痛,端上茶杯再次為學生上課,一直持續到2009年,就是如今,也依然活躍在一中大大小小的事務中。她腿腳不便,開著一輛紅色代步車,總是跑前忙后,精神矍鑠。

下面是我們交流期間,她講述的一些只言片語:

“當時,我覺得她好可憐,屋頭窮,冬天都穿著一件短半截的衣服,兩只手凍得通紅,搓來搓去,我就用布票去買了幾尺布,在團委辦公室,用杯壺去熨衣服,做了一個棉衣……”

“另外一個學生,我放學就把他們帶到供銷社去買鞋,買多大我也不曉得,也沒得經驗,然后我就用手把他們泥巴巴的腳板揩干凈,用手一寸寸去量,一人買了一雙解放鞋穿著去讀書。”

“教書一定要吃透兩頭:第一必須要對你的學生進行了解,他們在想什么,他們需要什么,從實際出發;第二吃透教材,備課就是要越備越費力。”

“你們知道我高血壓、冠心病、糖尿病,但是我都舍了,舍我一個老命,能換來幾十個學生的前途,我覺得還是值得!”在寄宿學校為學生上課時,回應學生的調侃:袁老師,你在一中金瓜銀瓜結多了,在我們這能結什么瓜?

 

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